Development Guidelines
Suuntaviivojen kehittäminen käyttäytymis- ja oppimisvaikeuksista kärsivien esikouluikäisten lasten osallisuutta varten
Projektin kesto: 2022-2023
Käyttäytymis- ja oppimisvaikeuksista kärsivien esikouluikäisten lasten osallisuutta koskevien suuntaviivojen kehittäminen -hankkeen tavoitteena on varmistaa osallistava esikouluopetus lapsille, joilla on käyttäytymis- ja oppimisvaikeuksia.
Päivittäisessä työssään lasten kanssa opettajat ovat huomanneet, että joillakin lapsilla on pysyviä vaikeuksia sopeutua, omaksua uusia tietoja ja taitoja tai käyttäytyä ikätasolleen sopivalla tavalla. Usein opettajat eivät tiedä, miten reagoida tilanteissa, joissa lapsi huutaa säännöllisesti, lyö muita tai päinvastoin on apaattinen ja ei-kommunikoiva.
Hankekumppanit kehittävät uuden tuotteen: esikoulunopettajille suunnatut käytännön ohjeet, jotka auttavat ottamaan nämä lapset mukaan.
Useimmat suuntaviivat, jotka säätelevät sitä, miten opettajien tulisi työskennellä näiden lasten kanssa, ovat akateemisia ja vaikeasti ymmärrettäviä ja ne sisältävät yleensä lainsäädäntötekstejä. Nämä säännöt eivät ole tehokas väline, jota opettajat voivat käyttää päivittäisessä työssään, koska niiden lukeminen ja ymmärtäminen vie paljon aikaa. Siksi hankkeemme tavoitteena on luoda ainutlaatuiset ohjeet, jotka ovat käytännöllisiä ja helposti sovellettavia. Ne ovat visuaalisten muistutusten muodossa, joten niitä on tehokas käyttää päivittäisissä ongelmatilanteissa. Ohjeet helpottavat esikoulunopettajien päivittäistä työtä, varmistavat osallistavan ympäristön esikouluissa ja kehittävät käyttäytymisongelmista kärsivien lasten sosiaalisia ja emotionaalisia taitoja, kuten kykyä ymmärtää omia tunteita ja rakentaa myönteisiä suhteita muihin. Hankkeella edistetään lasten kokonaisvaltaista kehitystä ottaen huomioon heidän yksilölliset tarpeensa ja kykynsä.
Hanketta rahoittaa NordPlus: NPJR-2022/10096.