Mr. Winston
Hankkeen kesto: 2018 – 2020 Tässä hankkeessa tätä lähestymistapaa on tarkoitus käyttää ammatillisen koulutuksen ammattilaisille ja oppijoille suunnatussa koulutuksessa sekä kielikouluissa, sillä englannin kieli on yksi tärkeimmistä ammattitaidoista Euroopassa. Ammatillisen koulutuksen organisaatioilla ei välttämättä ole merkittäviä resursseja kouluttaa englanninopettajiaan tai hankkia innovatiivisia välineitä. Myöskään ammatillisen koulutuksen oppijoilla ei välttämättä ole paljon aikaa käyttää oppituntien kertaamiseen, […]
App4Skills
Projektin kesto: 2017 – 2019 Euroopan aikuisilla on vaikeuksia kolmella alueella, jotka Euroopan komissio on määritellyt kansalaisten ydinosaamisalueiksi. Alueita ovat luku- ja kirjoitustaito, matemaattiset taidot ja digitaaliset taidot. Esimerkiksi Euroopassa yhdellä viidestä 15-vuotiaasta ja yhdellä viidestä 16-65-vuotiaasta on heikko lukutaito ja noin 55 miljoonalla 15-65-vuotiaalla aikuisella on lukivaikeuksia (ELINET, 2015). Matemaattisten taitojen osalta OECD:n vuonna […]
Language Voices
Hankkeen kesto: 2017 – 2019 Koska yhä useammat maahanmuuttajat Euroopassa kamppailevat rajallisten taloudellisten resurssien kanssa, tämän hankkeen tavoitteena on parantaa ja helpottaa heidän mahdollisuuksiaan opiskella toista kieltä osallistumalla Language Voices -kielikahviloihin, jotka ovat vapaaehtoistyöhön perustuvia mutta myös järjestelmällisesti järjestettyjä epävirallisia tapaamisia. Maahanmuuttajat pääsevät osallistumaan asuinvaltion sosiaalisiin, epävirallisiin ympäristöihin ja integroituvat samalla oppijoiden ja opettajien yhteisöön, […]
Opening Doors Giving Opportunity
Hankkeen kesto: 2017 – 2019 Hankkeessamme keskitytään koulunkäynnin keskeyttämisprosentin alentamiseen ja tavoitteena on tarjota toinen mahdollisuus erityisesti eri syistä koulunkäynnin keskeyttäneille heikommassa asemassa oleville oppilaille, jotta he voivat palata koulutusjärjestelmään ja saattaa opintonsa päätökseen ja parantaa työnsaannin edellytyksiä. Kehitämme vertaisoppimisen ja yhteistoiminnan avulla toimia, joilla pyritään parantamaan perustaitojen hankkimista ja sisällyttämistä opetussuunnitelmaan, kehittämään uusia lähestymistapoja […]
Youth Online
Hankkeen kesto: 2017 – 2019 Youth Online -hanke on saanut alkunsa tarpeesta sopeutua maailman jatkuviin teknologisiin ja koulutuksellisiin muutoksiin ja myös koulujen laajalle levinneiden koulutusongelmien torjumiseksi. Hankkeen tavoitteena on kiinnittää huomiota 15-18-vuotiaiden opiskelijoiden koulunkäynnin keskeyttämiseen ja antaa esimerkkejä ennaltaehkäisevistä toimenpiteistä. Hankkeen tarkoituksena on määrittää koulujen tämänhetkinen tilanne tämän ongelman osalta tekemällä tilanne-, tarve- ja riskianalyysi, […]
DIALoguE
Projektin kesto: 2016 – 2018 DIALoguE – Digitaalinen työkalu integroitavaksi oppitunneille DIALoguE-hankkeessa kehitetään uusi työkalu, jota voidaan käyttää kaikissa oppiaineissa koulussa. Hankkeen puitteissa työkalu kehitetään vain historian tunneille. Hanke houkuttelee oppilaita historian tunneille hyödyntämällä teknologiaa, tarjoaa oppilaille pysyvää oppimista, auttamalla oppilaita kehittämään empaattisen lähestymistavan historiallisiin tapahtumiin, helpottaen opettajien ammatillista kehittymistä, parantaen oppilaiden kulttuurienvälistä viestintää ja […]
Moving Languages
Moving Languages – Mobile Virtual Learning for Languages Hankkeen kesto: 2016-2018 Kielten oppiminen on yksi kotouttamisen onnistumisen tärkeimmistä painopisteistä ja esimerkiksi älypuhelimiin tai tabletteihin tarkoitetut sovellukset ovat tehokas koulutuslähde näille maahanmuuttajaryhmille, sillä suuri osa heistä on digitaalisesti lukutaitoisia ja etsivät uusia oppimismahdollisuuksia uusissa maissaan verkossa. Hanke tarjoaa pelillistetyn kielenoppimisratkaisun – joka on saatavilla englanniksi, espanjaksi, […]
Mobile Tech
Projektin kesto: 2015 – 2017 Ammatillisen koulutuksen kouluttajien teknologinen voimaannuttaminen. Avoin opetusresurssi ammatillisen koulutuksen kouluttajien kouluttamiseksi mobiilioppimismenetelmien suunnitteluun ja käyttöön. Mobiilioppiminen on oppimisen (missä tahansa muodossa), mobiililaitteiden (kännykkä, tabletti jne.) ja langattoman verkon yhdistämistä (Pacheco ja Robles, 2006). Tällä oppimismuodolla on joitakin ainutlaatuisia ominaisuuksia, jotka voivat parantaa koulutusta ”missä tahansa ja milloin tahansa” -oppimista enemmän […]
CV Plus
Projektin kesto: 2015-2017 Yritysten vapaaehtoistoiminta välineenä, jolla yhdistetään liike-elämän ja koulutuksen maailmat toisiinsa CV PLUS -hankkeella pyritään parantamaan ja tekemään kestävästi koulutus- ja yritysmaailman välisiä yhteyksiä yritysten yhteiskuntavastuuseen liittyvien yritysten vapaaehtoistyön aloitteiden avulla. CV PLUS -hankkeessa kehitetään: 1. Verkkoalusta avoimille koulutusresursseille yritysten vapaaehtoistoiminnasta (mukaan lukien tietokanta hyvistä käytännöistä, jotka koskevat yritysten ja koulutuskeskusten välistä vapaaehtoistoimintaa). […]
SupEFL
Hankkeen kesto: 2014-2017 Yhteistyökumppanit: Saksa, Liettua, Bulgaria, Unkari, Suomi SupEFL – Supplemental Self-Help in English as a Foreign Language for Learners with Specific Learning Differences / Difficulties. Hanke on suunnattu englantia vieraana kielenä (EFL) opiskeleville, joilla on vaikeuksia yhdessä tai useammassa neljästä kielijärjestelmästä (lukeminen, kirjoittaminen, kuunteleminen ja puhuminen). Aiemmat hankkeet olivat ylhäältä alaspäin suuntautuvia ja […]