Uppdatering av Multi-I-projektet – november 2022
Multimodal Interaction and Information (Multi-I) är ett 24-månaders strategiskt innovationspartnerskap för vuxna som syftar till att stärka utbildare av vuxna och lärare genom att utrusta dem med kraftfulla instrument och metoder som syftar till att integrera vuxna flyktingar genom att skapa multimodala pedagogiska läskunnighetsverktyg.
De produkter vi kommer att få i slutet av projektet är följande:
- Utbildningsformat för utbildare av vuxna
- Verktygslåda för multimodal läs- och skrivkunnighet
- Webbplattform
Kick off-mötet hölls av samordnaren i Maastricht, Nederländerna i juni, med andra partners från Finland, Belgien, Bulgarien, Turkiet och Frankrike närvarande.
Värdarna välkomnade alla partners och presentationer, uppgifter, ansvarsområden, tidsfrister och tidsramen för projektet diskuterades.
Det första LTTA-mötet ägde också rum i oktober i Avignon, Frankrike. Detta var ett utmärkt tillfälle att testa aspekter av den läroplan som hade skapats som en del av både output ett och två. Läroplanen består av tre moduler (mediekunskap, digitalt berättande och drama), och aktiviteter från varje modul testades.
En av de största utmaningarna som partnerna stod inför var nivån på flyktingarnas engelska språk och deras läs- och skrivförmåga.
I slutet av utbildningen, efter att ha sett kulturella sevärdheter och byggt relationer över utsökt fransk mat, gav deltagarna bra feedback på lektionerna och aktiviteterna. Partnerna kommer nu att göra några ändringar för att vara redo för ytterligare utbildning.