SupEFL
SupEFL – Supplemental Self-Help in English as a Foreign Language for Learners with Specific Learning Differences / Difficulties.
Projektets varaktighet: 2014-2017
Samarbetspartners: Tyskland, Litauen, Bulgarien, Ungern, Finland
Detta projekt riktar sig till elever som läser engelska som främmande språk (EFL) och som har svårigheter med ett eller flera av de fyra språksystemen (läsa, skriva, lyssna och tala). Medan tidigare projekt var uppifrån och ned och riktade sig till lärare, är detta projekt nedifrån och upp och fokuserar på inlärare. För närvarande finns det ingen portal tillgänglig för dyslektiska elever som läser engelska. Även om olika institutioner sammanställer sina egna material och resurser för att ge hjälp och stöd till de individer som de anser har SpLD, finns det mycket lite information på internet som presenteras på ett tydligt och systematiskt sätt för vuxna dyslektiker. Detta projekt kommer att följa de riktlinjer för dyslexivänligt innehåll som har fastställts i flera tidigare projekt, och anpassa aktiviteter som har utvecklats för våra syften. Länkar till olika resurser kommer också att tillhandahållas.
Projekt finansierat av Erasmus+ KA2: 2014-1-DE02-KA200-001093