Mr. Winston

Projektets varaktighet: 2018 – 2020

Detta projekt avser att använda denna metod för att rikta sig till yrkesverksamma inom yrkesutbildning och utbildning av elever samt språkskolor, eftersom engelska är en av de viktigaste yrkeskunskaperna i Europa. Yrkesutbildningsorganisationer har inte nödvändigtvis stora resurser för att utbilda sina engelsklärare eller för att skaffa innovativa verktyg. Elever inom yrkesutbildningen har inte heller nödvändigtvis mycket tid att lägga på att granska sina lektioner och känner sig kanske inte säkra på att studera på egen hand: en chatbot med engelsklärare skulle kunna hjälpa dem att vara konsekventa i sina studier. Det är därför vi tycker att det är användbart att utveckla en färdig mobil inlärningslösning med stödlektioner för engelskspråkig inlärning för VET- och språkskolelever.

Det är viktigt att detta projekt genomförs transnationellt för att (a) utveckla en lösning för att bygga upp en viktig yrkeskompetens i Europa och (b) vara anpassningsbar till de olika situationerna när det gäller olika engelskkunskaper i olika europeiska länder. Enligt den senaste europeiska undersökningen om språkkunskaper var engelska 2012 ett obligatoriskt språk i 14 länder eller regioner inom EU-länderna. Det är det överlägset mest undervisade främmande språket i nästan alla europeiska länder och på alla utbildningsnivåer. De trender som identifieras i denna undersökning visar en ökning av andelen elever som lär sig engelska på alla utbildningsnivåer sedan 2004/05, och särskilt på grundskolenivå. Under 2009/10 var andelen elever som lärde sig engelska i genomsnitt högre än 90 % på högstadiet och gymnasiet. På gymnasiets yrkesförberedande och yrkesinriktade utbildningar uppgick andelen till 74,9 %. Dessutom är det en nyckelkompetens för anställningsbarhet: Europeiska kommissionens studie om kunskaper i främmande språk och anställningsbarhet (2015) visade att mer än fyra av fem intervjuade arbetsgivare och tre fjärdedelar av de utannonserade lediga platserna på nätet uppgav att engelska var det mest användbara språket för de jobb som diskuterades i alla sektorer och i nästan alla icke engelsktalande länder. Därför är det viktigt att eleverna får en engagerande inlärningsupplevelse i engelska som inte bara hjälper dem att utveckla en av de viktigaste yrkeskunskaperna i Europa, utan också hjälper dem att utveckla sina språkstudiefärdigheter så att de kan lära sig ytterligare språk i framtiden.

Därför är målet med det här projektet att tillsammans skapa en chatbot för engelskundervisning för att stödja studenterna i deras inlärningsprocess och lärarna i deras undervisningsaktiviteter.

Webbplats | Facebook | LiveBinder

Projektet finansieras av Erasmus+ KA2: 2018-1-BE01-KA202- 038594