LEAD

LEAD – Lärande i svåra tider

Projektets varaktighet: 2022-2024

Syftet med projektet ”Learning in difficult times” är att bryta fördomar hos pedagoger som arbetar inom vuxenutbildning och att uppmärksamma användningen av verktyg som Skype, Zoom och Blue Button inom vuxenutbildningen.

Enligt Europeiska unionens kriterier är en vuxen en person mellan 25 och 64 år. I takt med att världens befolkning åldras ökar betydelsen av utbildning för vuxna. Vuxna har dock andra behov än elever i formell utbildning. Återigen är den tid som vuxna lägger på lärande annorlunda. Vuxna har olika budgetar för lärande. Vuxna har olika inlärningsmetoder. Vuxna fokuserar på individuellt lärande snarare än gruppinlärning. De agerar utifrån sin egen inlärningshastighet och sina egna behov.deras motivation är mycket hög.de har erfarenhet och använder denna erfarenhet i ny inlärning.vuxna lär sig lättare än elever i formell utbildning, förutsatt att det finns tillräckligt med tid och möjlighet.det är lättare för vuxna att få tillgång till inlärningsverktyg och inlärningsteknik. Vuxna har starka ekonomiska resurser och pengar. Vuxna elever är dock inte lika praktiska som yngre elever när det gäller att använda teknik. De är faktiskt mer distanserade till teknik och innovation än unga människor.Därför måste vuxna övertygas om vikten av livslångt lärande och bryta sina fördomar om svårigheten att använda teknik.Utbildningstjänster har störts i många länder på grund av coronavirusrestriktioner. På grund av inställd utbildning och karantän i skolorna har metoder som heminlärning eller självstudier kommit i förgrunden. Denna situation har gjort det nödvändigt att använda utbildningsteknik och verktyg för distansutbildning. Vuxna som inte är benägna att använda teknik och föredrar utbildning ansikte mot ansikte har haft det svårt i denna process. Av denna anledning blir det mycket viktigt att upplysa vuxna om utbildningsteknik och att använda teknik av vuxenutbildare och personer som arbetar inom vuxenutbildningsområdet. Tack vare användningen av teknik kan inlärningssvårigheter övervinnas.

Färdigheter och kompetenser hos vuxenutbildare som ska utvecklas under kursen:

• Allmän kunskap om LEAD-metoden;
• IKT-kompetens – lärarna kommer att bekanta sig med användbara appar och stödja ett säkert beteende hos vuxna personer som använder mobila eller andra IKT-appar;
• förbättrad kunskap om stödd anställning och om att öka anställbarheten för vuxna personer

Facebook | Webbsida | Handbok för lärare och vuxenstuderande | Handbok i digitala färdigheter

Projektet finansieras av Erasmus+ KA2: 2021-2-TR01-KA210-ADU-000050028